CAMEROUN - Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (2006), Deuxième série de MICS au Cameroun
ID de référence | CMR-INS-MICS-2006-V1.0 |
Année | 2006 |
Pays | CAMEROUN |
Producteur(s) | Institut National de la Statistique - Cameroun - Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire |
Bailleur(s) | Fonds des Nations Unies pour l'Enfance - UNICEF - Financement de l'enquête Gouvernement du Cameroun - GoCMR - Financement d'une partie de l'enquête Ministère de la Santé Publique du Cameroun - MINSANTE - Mise à disposition des kits pour te |
Collection(s) |
Créé le
Jan 25, 2012
Dernière modification
Nov 09, 2015
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Groupes de variables
- Interview et Identification
- Caractéristiques des ménages
- Caractéristiques du chef de ménage
- Caractéristiques des membres du ménage
- Caractéristiques de l'habitat
- Eau et installations sanitaires
- Education
- Contraception
- Santé de la mère
- Mariage/union
- VIH/SIDA
- Participation de la femme au développement
- Nutrition
- Santé de l'enfant
- Protection de l'enfant
- Santé des membres de ménage, dépenses de santé des membres et des ménages
- Indice de richesse
- Coefficient de pondération
Variable Group: Education
Type | subject |
Contenu | Niveau d'instruction, classe fréquentée, possession de manuels |
Définition | Education des personnes âgées de 5-24 ans |
Univers | Membre du ménage âgé de 5-24 ans. |
Variables
Nom | Libellé | Question | |||
ED1 | Numero de ligne | N° de ligne | |||
ED2 | A-t-il/elle frequente ecole | (NOM) A-T-IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/CPC ? | |||
ED3A | Plus haut niveau etudes atteint | QUEL EST LE PLUS HAUT NIVEAU D’ETUDES QUE (nom) A ATTEINT? QUELLE EST LA DERNIERE CLASSE QUE (nom) A ACHEVEE A CE NIVEAU AVEC SUCCES ? | |||
ED3B | Derniere classe achevee a ce niveau | QUEL EST LE PLUS HAUT NIVEAU D’ETUDES QUE (nom) A ATTEINT? QUELLE EST LA DERNIERE CLASSE QUE (nom) A ACHEVEE A CE NIVEAU AVEC SUCCES ? | |||
ED4 | A t-il/elle frequente ecole durant annee scolaire (2005-200 | AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2005-2006),(nom) A-TIL/ELLE FREQUENTEL’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/C PC A UN CERTAIN MOMENT ? | |||
ED5 | Depuis la semaine derniere combien de jours est-il alle a ec | DEPUIS LE (jour de la semaine) DERNIER,COMBIEN DE JOURS (nom) ESTT-IL ALLE A L’ECOLE? | |||
ED6A | Niveau education atteint durant cette annee scolaire | AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE EST (nom) ? | |||
ED6B | Classe frequentee durant cette annee scolaire | AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, A QUEL NIVEAU ET DANS QUELLE CLASSE EST (nom) ? | |||
ED6C | Possession du livre de lecture | AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) A-TIL/ELLE LE LIVRE DE LECTURE ? | |||
ED6D | Mode obtention du livre de lecture | AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) A-TIL/ ELLE LE LIVRE DE LECTURE ? | |||
ED6E | Possession livre de mathematiques | COMMENT AT-IL EU LE LIVRE DE LECTURE ? | |||
ED6F | Mode obtention du livre de mathematiques | AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) A-TIL/ELLE LE LIVRE DE MATHEMATIQUES ? | |||
ED6G | Possession du livre de siences observations | AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) AT-IL/ELLE LE LIVRE DE SCIENCES D’OBSERVATIONS ? | |||
ED6H | Mode obtention du livre de sciences observations | AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) AT-IL/ELLE LE LIVRE DE SCIENCES D’OBSERVATIONS ? | |||
ED7 | A t-il/elle frequente ecole durant annee scolaire (2004-2005 | COMMENT A-TIL/ELLE EU LE LIVRE DE SCIENCES D’OBSERVATIONS ? | |||
ED8A | Niveau education frequente annee scolaire passee | AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2004-2005) (nom) AVAIT-T-IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/CP C A UN CERTAIN MOMENT ? | |||
ED8B | Classe frequentee annee passee | AU COURS DE L’ANNEE SCOLAIRE (2004-2005) (nom) AVAIT-T-IL/ELLE FREQUENTE L’ECOLE OU L’ECOLE MATERNELLE/CP C A UN CERTAIN MOMENT ? | |||