CAMEROUN - Enquête par Grappes à Indicateurs Multiples (2006), Deuxième série de MICS au Cameroun
ID de référence | CMR-INS-MICS-2006-V1.0 |
Année | 2006 |
Pays | CAMEROUN |
Producteur(s) | Institut National de la Statistique - Cameroun - Ministère de la Planification, de la Programmation du Développement et de l'Aménagement du Territoire |
Bailleur(s) | Fonds des Nations Unies pour l'Enfance - UNICEF - Financement de l'enquête Gouvernement du Cameroun - GoCMR - Financement d'une partie de l'enquête Ministère de la Santé Publique du Cameroun - MINSANTE - Mise à disposition des kits pour te |
Collection(s) |
Créé le
Jan 25, 2012
Dernière modification
Nov 09, 2015
Affichage par page
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Groupes de variables
- Interview et Identification
- Caractéristiques des ménages
- Caractéristiques du chef de ménage
- Caractéristiques des membres du ménage
- Caractéristiques de l'habitat
- Eau et installations sanitaires
- Education
- Contraception
- Santé de la mère
- Mariage/union
- VIH/SIDA
- Participation de la femme au développement
- Nutrition
- Santé de l'enfant
- Protection de l'enfant
- Santé des membres de ménage, dépenses de santé des membres et des ménages
- Indice de richesse
- Coefficient de pondération
Mode obtention du livre de lecture
(ED6D)
Fichier: hl
Fichier: hl
Aperçu
Type:
Discrète Format: numeric Largeur: 1 Décimales: 0 Intervalle: 1-9 Invalide: 9 | Enregistrements valides: 0 Invalide: 0 |
Questions et instructions
Membre du ménage agé de 5-24 ans
Pour les membres du ménage de 5 ans et plus âgés de 5-24 ans. Pour les membres du ménage fréquentant la maternelle/cpc ou le primaire
AU COURS DE CETTE ANNEE SCOLAIRE, (NOM) A-TIL/ ELLE LE LIVRE DE LECTURE ?
Interview
Valeur | Catégorie |
---|---|
1 | Achete par le parent |
2 | Prêt/location programme |
3 | Autre prêt/location |
4 | Don |
9 | Manquant |
Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.
A travers les questions ED6A, ED6C et ED6E, on recherche la jouissance (ou l’accessibilité) des manuels scolaires et non la possession au sens strict. Par exemple, un enfant fréquentant l’école maternelle et dont les manuels sont achetés par l’école, aux frais des parents et conservés à l’école jusqu’en fin d’année possède les manuels. Pour les questions ED6B, ED6D et ED6F, la modalité ‘1.acheté par le parent’ est aussi valable lorsque c’est l’enfant lui-même qui l’a acheté ou toute autre personne du ménage. Posez la question sur la possession du livre de lecture à ED6A et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6B. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED6C. Posez la question sur la possession du livre de mathématiques à ED6C et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6D. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé) passez directement à ED6E. Posez la question sur la possession du livre de sciences d’observations à ED6E et encerclez le code approprié. - Si la réponse est Oui (code 1 encerclé), continuez à ED6F. - Si la réponse est Non (code 2 encerclé), passez directement à ED7.