Cameroun - Enquête sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires dans les secteurs de l'éducation et la santé 2004, volet éducation
ID de référence | CMR-INS-PETS-2004 |
Année | 2004 |
Pays | Cameroun |
Producteur(s) | Institut National de la Statistique - MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMEN |
Bailleur(s) | Gouvernement - GOV - Personnel, financement, logistique Banque Mondiale - BM - Appuis financiers et technique |
Collection(s) |
Créé le
Jan 25, 2012
Dernière modification
Nov 09, 2015
Affichage par page
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- Appreciation des ser
vices d'education - Composition du ménag
e - Consommation des ser
vices d'éducation - Illegal.FileName
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- Secondaire Informati
on générales - Secondaire Circuit d
e la dépense - Secondaire Informati
on complementaire - Subvention
- Ufonctionnaire
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- Section 1- Informati
ons generales - Section 2- Circuit d
e la dépense - Section 3- Informati
ons complémentaires
Groupes de variables
S60Q11 deuxième décision
(s60q11)
Fichier: Illegal.FileName
Fichier: Illegal.FileName
Aperçu
Type:
Continu Format: numeric Largeur: 2 Décimales: 1 Intervalle: 1-58 | Enregistrements valides: 0 Invalide: 0 |
Valeur | Catégorie |
---|---|
1 | Accélérer les programmes |
2 | Amélioration de la pédagogie |
3 | Amélioration des rendements et bonne suivie des élèves |
4 | Aménagement de la cour scolaire/ logement |
5 | Application des conseils – journées pédagogiques |
6 | Compléter l'enseignement par les activités agricoles |
7 | Construction d'un bloc administratif |
8 | Construction des salles de classes/latrines |
9 | Couverture de tous les programmes scolaires |
10 | Entretien de l'environnement de l'école |
11 | Etablissement des cahiers de préparation des enseignants/ co |
12 | Faire bon usage des infrastructures |
13 | Favoriser l'inscription des filles |
14 | Favoriser la collaboration avec les parents d'élèves |
15 | Maintien de la propreté à l'école/ travail manuel |
16 | Prise de conscience du personnel enseignant |
17 | Prise de contact |
18 | Sortir le planning journalier du directeur |
19 | Supporter les difficultés |
20 | Construction de la clôture |
21 | Etablissement des bulletins d'inspection |
22 | Réfection de l'établissement |
23 | Harmoniser les effectifs des classes |
24 | Rigueurs dans l'organisation des examens |
25 | Mettre à jour les emplois de temps |
26 | Lettre d'encouragement |
27 | RAS |
28 | Envoie matériel didactique |
29 | Création d'un point d'eau |
30 | Encadrement des jeunes vacataires |
31 | Sensibilisation sur le VIH-SIDA |
32 | Dispenser es cours d'enseignement ménager |
33 | Equiper les salles de classe |
34 | Les parents doivent fournir des uniformes aux élèves/ docume |
35 | Evaluer les élèves dans toutes les classes/ rigueur dans l'é |
36 | Sensibiliser pour le bilinguisme |
37 | Respect du règlement intérieur/ discipline des élèves |
38 | Contrôle quotidien des salles de classe |
39 | Respect de la nouvelle approche pédagogique (NAP) |
40 | Sensibiliser le bureau de l'APE |
41 | Rappel à l'ordre/ demande d'explication |
42 | Conseils pédagogiques |
43 | Félicitations |
44 | Bonne notation |
45 | Affectation d'enseignants qualifiés |
46 | Renforcement de la base de l'apprentissage |
47 | Recyclage des enseignants |
48 | Améliorer le cadre de travail des enseignants |
49 | Inspecter les adjoints |
50 | Tenir un cahier d'inventaire/ documents administratifs |
51 | Paiement des frais de scolarité |
52 | Paiement des salaires/ primes |
53 | Suivi du fichier du personnel |
54 | Sensibiliser les élèves / parents |
55 | Cours d'histoire |
56 | Création d'une bibliothèque |
57 | Appliquer la nouvelle méthode de gestion des comptes |
58 | Création du conseil d'école |
Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.