Cameroun - Enquête sur le suivi des dépenses publiques et la satisfaction des bénéficiaires dans les secteurs de l'éducation et la santé 2004, volet éducation

ID de référence

CMR-INS-PETS-2004

Année

2004

Pays

Cameroun

Producteur(s)

Institut National de la Statistique - MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMENAGEMENT DU TERRITOIRE MINISTERE DES AFFAIRES ECONOMIQUES, DE LA PROGRAMMATION ET DE L’AMEN

Bailleur(s)

Gouvernement - GOV - Personnel, financement, logistique
Banque Mondiale - BM - Appuis financiers et technique

Collection(s)

Enquêtes sur le suivi des dépenses publiques

Créé le

Jan 25, 2012

Dernière modification

Nov 09, 2015

Affichage par page

1769200

Action 1 prioritaire pour une éducation accessible (s25q9a)
Fichier: Appreciation des services d'education

Aperçu

Type: Discrète
Format: numeric
Largeur: 2
Décimales: 1
Intervalle: 1-16

Enregistrements valides: 0
Invalide: 0

Catégories

Valeur	Catégorie
1	recruter les enseignants
2	construire les écoles
3	créer des emplois
4	faciliter l'accès aux livres scolaires
5	limiter les effectifs par classe
6	construire les points d'eau
7	faciliter le transport scolaire
8	construire et équiper de nouvelles salles de classes
9	lutter contre la corruption et les détournements
10	revaloriser les salaires
11	revaloriser les cantines scolaires
12	faciliter l'accès des parents aux crédits scolaire
13	encourager et primer les meilleurs élèves
14	recycler les enseignants
15	bien repartir la richesse nationale
16	autre

Avertissement: ces statistiques indiquent le nombre d'enregistrements trouvés dans les fichiers de données, et non des nombres pondérés. Ils ne peuvent pas être interpretés comme étant représentatifs de la population concernée.